2.12 Livre page120.

 Lis et écoute le texte de la section « Entre cultures » : Vivre à l'étranger. Fais l'exercice b. Puis, fais l'exercice 2 et poste tes réponses sur ton portfolio.

B.A votre avis, qui a fait les déclarations suivantes? Tom ou Becky?

1. En france, le client n'est pas roi .                                        Becky
2. J'aime bien me promener dans la campagne                       Tom
3. Mes collégues refusent de parler anglais avec moi             Tom
4. Paris est réputé pour la beauré de ses monuments               Becky
5. Les fonctionnaires nous empechent de travailler                 Tom

2. á vous!

Avez-vous déjá vécu á l'étranger? Racontez.

Malheureusement, je n'ai jamais été à l'étranger. J'espère un jour aller voyager
et le savoir de nombreux endroits, de ce qui peut avoir de nombreux souvenirs.

2.1 Livre page 112.

Fais l'exercice 1 (a et b). Fais la partie c de l'exercice 1 et poste-la sur ton portfolio.

1.Pierre Lafarge
2. Rémy Breton
3. Vincent Avril

C. Expliquez las causes du stress dans chaque situation


Dans la situation de Pierre, Le stress vient d'être conscient de tous les travailleurs.

car il est responsable quand un accident se produit.

 

Dans la situation de stress Rémy est dû aux clients.

Les clients peuvent être très exigeant et parfois mal, causant beaucoup de stress

 

Le problème de Vinvent Avril, sont des dettes et le manque d'argent pour les payer.Les problèmes économiques d'une entreprise sont stressants

2.9 Activité interactive: le futur simple.

 Dans cette activité interactive, tu répondras à plusieurs questions en utilisant le futur simple. 

 

1.7 Activité interactive: Mots croisés !

Conjugue les verbes en suivants les instructions. 

1.1 Livre page 106.

Lis l'information sur «l'imparfait» et sur «chaque et chacun». Avec le CD, fais l'exercice 1 (a et b).

A:) lisez
B:  

Il ne souriat jamais
C'était un homme autoritaire et coléreux
Certains clients n'étaient pas faciles
J'étais serveusse

2.4 Activité interactive:

 Le vocabulaire informatique. Regarde les images et mémorise leurs noms en français!

1.5

Va sur la page http://goo.gl/eyVa7 clique sur le lien1et fais l'exercice sur « ne…personne ; ne...rien ».

2.3 Améliore ta prononciation !

 Va sur la page http://goo.gl/7hSRs et clique sur le lien numéro 1. Fais les activités sur « les liaisons », « l'intonation » et « les syllabes ».

1.9 Activité interactive.

 Dans cette activité, tu vas analyser une vidéo où l’on parle des problèmes entre la vie privée et la vie professionnelle.

1.6 Va sur la page http://goo.gl/eyVa7 clique sur le lien1et fais l'exercice sur « ne…personne ; ne...rien »

.
Puis clique sur le lien 2, lis l'information sur la négation, écoute la prononciation des phrases et fais les exercices.

2.5 Activité interactive 3: Jeu de rôle interactif: Au téléphone.Tu vas participer à un jeu de rôle. Demander des renseignements au téléphone!

1.2 Apprends les noms des produits alimentaires! Va sur la page: http://goo.gl/Uw9kr et visite les liens 1, 2 et 3.

Dans le premier lien, clique sur « start ». Tu trouveras des dessins de différents types de nourriture. 

Clique sur chaque photo, écoute le mot, écris-le et puis clique sur « check » pour vérifier ta réponse. Pour trouver de nouveaux mots, clique sur la flèche rouge et refais le même exercice pour apprendre d'autres produits alimentaires.

1.5 Ouvre ton livre sur la page 130.

 Lis le premier point « Les articles » et fais les exercices de cette page.   Ensuite, sur la page 133. Lis le point 4 sur les expressions de quantité (Un peu de, beaucoup de, une bouteille de, un morceau de...). Fais l'exercice a) de cette page. Puis, va sur la page 75 et fais l'exercice 3.

1.7 Va sur la page suivante http://goo.gl/NRKah et fais l'activité numéro 4 pour pratiquer les articles

Le partitif et le vocabulaire de la nourriture. Clique sur « start ». Tu vas remplir les cases avec l'information que tu écoutes. Ensuite, clique sur « check » pour vérifier vos réponses. N'oublies pas de rajouter les nouveaux mots sur ta liste de vocabulaire de la nourriture 

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